MEB의 'Covid-19'와의 싸움에서 12,5 만 명의 학생 및 학부모를위한 안내 서비스

코로나 바이러스 기간 동안 총 1,5 만 명의 학생과 학부모에게 12 개월 동안지도를 제공했습니다. Ziya Selçuk 국가 교육부 장관은“이러한 포괄적 인 안내 서비스를 제공하게되어 매우 기쁘게 생각합니다. "우리는 최선을 다해 자녀와 부모와 함께 할 것입니다."

23 년 7 월 2020 일에서 7 월 5,5 일 사이에 학교지도 및 심리 상담 서비스와지도 및 연구 센터는 4 만 명의 학생과 XNUMX 만 명의 부모에게지도 서비스를 제공했습니다. 지도 및 연구 센터에서 일하는 교육 기관 및지도 교사가 그룹 및 개별적으로 제공하는지도 및 심리 상담 서비스는 매일 전자지도 시스템으로 처리되었습니다. e-Guidance 시스템의 일부 데이터에 따르면, 스트레스 예방, 건강 생활 및 심리 사회적 지원 프로그램에 대처하는 것이 예방 예방 범위 내에서 그룹 활동에서 XNUMX 위를 차지했습니다. 이스탄불, 앙카라, 이즈미르, 코자 엘리는 스트레스 대처 기술과 건강한 생활에서 가장 많은 수의 학생들에게 도달 한 최초의 XNUMX 개 도시였습니다. 교육지도 서비스에서 가장 많이 연구 된 주제는 시간 관리와 동기 부여 였지만 직업지도에서 직업지도 도입과 직업 선택시 고려해야 할 문제가 최전방에있었습니다. 학생들은 개별적으로 준수, 동기 부여 및 목표 설정에 대한 도움을 요청했습니다. 학부모뿐만 아니라 학생에게 제공되는지도 서비스에서, 앞으로 닥친 문제는 건강한 생활과 심리 사회적 지원이었습니다. 부모는 주로 학업 문제에 대해 개별적으로 도움을 요청한 것으로 나타났습니다.

'우리는 모바일 애플리케이션을 서비스에 넣습니다'

이 문제를 평가하면서 Selçuk 국가 교육부 장관은 학생들이 원격 교육 방법으로 교육을 계속 지원하는 반면,이 어려운 과정에서 학생과 학부모와 함께하기 위해 심리 사회적 지원도 하나씩 참여한다고 밝혔다. 이러한 맥락에서 이전에 특수 교육 및 지도국에서 준비한 학생, 청소년, 학부모에 대한 전염병으로 인한 불안을 정상화하는 데 도움이되는 별도의 안내서를 출판 한 것을 기억하면서 Selçuk 장관은“나는 행복합니다. 게시 된 지침이 현장에서 활발히 사용되고 있는지 확인합니다. 또한 가이던스 및 연구 센터 (RAM)에서 근무하는 특수 교육 및 가이던스 교사는 81 개도에 '특수 교육 및 안내 정보 라인'을 설치하여 학생과 학부모를 전화로 지원합니다. 지난주, 우리는 특수 교육이 필요한 아이들을 위해 오랫동안 작업해온 아주 멋진 모바일 애플리케이션을 출시했습니다. 모바일 응용 프로그램은 우리 친구들이 개발했으며 콘텐츠가 풍부하고 무료로 제공되었습니다. 콘텐츠는 지속적으로 개선됩니다. 이제 우리는 'Elif와 Alp'라는 캐릭터가 포함 된 유치원 및 초등학생을위한 지원 책을 출판하고 있습니다. 이 책은 한 부로 완성되지 않습니다. 우리 친구들은 일을 계속합니다. "같은 캐릭터의 새로운 시리즈로 계속 될 것입니다."

'나는 매우 행복하다'

Selçuk 장관은 심리적 지원 및지도 서비스의 중요성을 언급하면서“Kovid-19 유행으로 인해 학생들이 대면 교육 기회에서 멀어지고있는 오늘날 우리의지도 및 심리 상담 서비스는 학업 개발 연구와 함께 전체적으로 사회 정서 및 경력 개발을 지원합니다. 23 년 7 월 2020 일부터 1 월 5 일까지 학교지도 및 심리 상담 서비스와지도 및 연구 센터를 통해 7, 5.5 개월 동안 XNUMX 만 명의 학생과 XNUMX 만 명의 학부모에게지도 서비스를 제공했습니다. 이러한 종합적인 안내 서비스를 제공하게되어 매우 기쁩니다. 우리는 최선을 다해 자녀와 부모 곁에 계속 서있을 것입니다. 이 과정을 조정 해 주신 Mahmut Özer 부장관, 특수 교육 및지도 서비스 총책임자 인 Mehmet Nezir Gül과 그의 동료, 그리고 특수 교육 및지도 교사에게 감사드립니다. "