특별한 도움이 필요한 학생들을 위해 대면 교육 프로그램이 준비되었습니다.

특별한 도움이 필요한 학생들을 위해 대면 교육 프로그램이 준비되었습니다.
특별한 도움이 필요한 학생들을 위해 대면 교육 프로그램이 준비되었습니다.

교육부는 특별한 도움이 필요한 학생들의 대면 훈련을 위해 다양한 조치를 취했습니다. 따라서 학교의 신체적 조건과 학생 밀도를 고려하여 그룹이 구성됩니다. 이 그룹 중 첫 번째 그룹은 월요일과 화요일에 대면하고 두 번째 그룹은 목요일과 금요일에 직접 가르칩니다.


국립 교육부 특수 교육 및지도 서비스 총국은 21 월 XNUMX 일 시작될 대면 훈련 신청에 관한 기술적 세부 사항이 담긴 편지를 지방 교육청에 보냈다.

특수 교육 및 상담 서비스 총괄 관리자 인 Mehmet Nezir Gül의 서명과 함께 보낸 편지에 따르면 19-2020 학년도는 Kovid-2021 발병으로 인해 국립 교육부 산하 공식 및 사립 교육 기관에서“대면 및 원격 교육”기회를 계속 사용할 것입니다.

특수 교육이 필요한 일부 학생은 정규 통합, 특수 교육 유치원, 특수 교육 유치원, 특수 교육 실습 학교, 1 학년 1 학년에 등록한 학생, 특수 교육 초등학교 및 기타 초등학교 내에서 교육을 계속할 것입니다. 통합 교실 실습이 시행되는 특수 교육 수업 1 학년에 등록한자는 21 월 XNUMX 일 월요일, 대면 교육 및 원격 / 실시간 교육, 다른 학년 수준의 원격 / 실시간 교육을 계속합니다.

그러나 대면 교육에서는 학부모의 선호가 학생의 학교 출석을 보장하는 기준으로 간주됩니다. 부모가 자녀를 대면 교육에 보내지 않도록 변명 할 경우 학생들은 원격 / 실시간 교육을 계속합니다.

대면 교육을받을 학생은 적응 주간에는 하루, 다음 주에는 일주일에 XNUMX 일 교육을 계속합니다. 이 과정에서 원격 / 실시간 수업으로 대면 교육이 지원됩니다.

수업 시간은 30 분입니다.

통합 주간에는 학교의 신체적 조건과 학생 밀도를 고려하여 대면 교육 활동의 지부에있는 학생들로 그룹이 구성됩니다. 수업 시간은 30 분으로 줄어들고 학생들은 늦어도 12.30시 19 분에 학교를 떠날 수 있습니다. 또한 Kovid-XNUMX와의 전투 범위 내에서 점심은 학교에서 중단됩니다.

적응 주간 동안 특수 교육 유치원, 특수 교육 유치원, 특수 교육 실습 학교 1 학년 재학생, 특수 교육 초등학교 및 기타 초등학교 1 학년 재학생, 학생 밀도에 따라 지부에서 구성된 학생 / 학생 그룹은 이번 주에 다른 날에 단 하루 만 통합 활동에 참여합니다. 다른 학년에서 통합 주간 활동은 원거리 / 실시간 수업과 같은 방식으로 교사가 진행합니다.

21 년 25 월 2020-XNUMX 일 사이에 적응 활동과 평가 및 성과 결정 연구가 학생들의 개별 교육 프로그램 (BEP)의 기초가 될 것입니다. 학생 개인의 특성에 따라 만들어지는 그룹 및 개인 대면 및 원거리 / 라이브 코스 일정을 학부모와 공유합니다. 원격 / 실시간 레슨 액세스에 필요한 조치는 학교 행정부에 의해 취해질 것입니다.

학교 적응 활동은 특수 교육 및지도 서비스 총국 웹 사이트에 게시 될 "특수 학생을위한 적응 활동"책을 사용하여 수행됩니다. 교사는 대면 교육을위한 다양한 활동과 활동 책자에서 원격 / 실시간 교육을위한 다양한 활동을 식별하고 구현할 수 있습니다.

소독 작업은 수요일에 수행됩니다.

소독 작업은 대면 교육이 중단되는 수요일에 수행됩니다. 통합 주간을 포함하여 교사의 원격 / 실시간 교육 활동은 요즘 계속됩니다.

적응 활동을 수행하는 동안 학교 행정부에서 종교 문화 및 도덕 지식, 시각 예술, 음악, 체육, 정보학과 같은 지부 및 분야의 교사를 배정합니다. 필요한 조정은 학교 행정부가 만들어서 교사들이 통합 주간과 그 이후의 모든 기간 동안 추가 수업으로 고통받지 않도록 할 것입니다.

28 월 30 일 이후 몇 주 동안 교육은 코스 시간을 12.30 분으로 줄이고 학생들이 늦어도 1시 XNUMX 분에 학교를 떠나도록 두 그룹으로 계속됩니다. 통합 교실을 연습하는 특수 교육 반 교사는 XNUMX 학년 학생 / 학생 그룹을 구성하여 이틀 동안 대면 훈련을 연습합니다. 다른 학년의 학생들에게 실시간 / 원격 교육을 제공합니다.

대면 교육을받는 첫 번째 학생 그룹은 월요일-화요일에 대면하고 두 번째 그룹은 목요일-금요일에 대면 교육을받습니다. 그날 대면 교육을받지 못한 다른 그룹은 학교 행정부의 조정하에 교사의 대면 강의에 참석할 수있다. 두 그룹 모두 수요일에 원격 / 실시간 교육을 계속할 수 있습니다.

28 월 XNUMX 일 이후에는 다른 학년의 모든 학생들을위한 주간 코스 일정에 따라 교사가 원격 / 실시간 수업을 실시합니다. 거리 / 라이브 수업 계획은 학생들의 개인차를 고려하여 그룹 또는 개별적으로 수행됩니다. 수업 시간이 단축되고 모든 학생들에게 다가 가기 위해 최대한의주의를 기울일 것입니다.

원격 / 실시간 수업 계획은 교사가 학부모에게 통지하고 학부모 추적이 제공됩니다. 주 및 학군 국가 교육 이사 및 학교 이사는 모든 장애 그룹의 학생들이 지역 수단 내에서 가능한 최선의 방법으로 교육 활동을 통해 혜택을받을 수 있도록해야합니다.

특수 교육 학교 연습 / 직업 수업은 매우 풍부한 응용 프로그램과 샘플 코스 비디오와 함께 국립 교육부에 속한 디지털 플랫폼에서 원격 / 라이브로 개최됩니다. 이러한 과정은 교육부의 지시에 따라 향후 대면 할 수 있습니다.

가정이나 병원에서 공부하는 학생들을 위해 교사가 배정됩니다.

특수 교육 직업 고등학교 (청각 및 신체 장애인을위한 직업 고등학교)의 적응 활동은 적응주의 샘플 코스 일정에 따라 원격 / 실시간으로 개최됩니다. 28 월 XNUMX 일 이후에는 교육위원회의 결정에 따라 수용되어이 학교에 적용되는 아나톨리아 직업 프로그램의 수업이 두 그룹으로 나뉘어 진 학생들에게 원격 / 실시간 교육으로 제공됩니다.

가정이나 병원에서 공부하는 학생들의 상황은 e-School Management Information System에서 완전히 처리되고 이러한 학생과 교사의 코스 프로그램이 배정됩니다. 유치원 / 교실 및 1 학년에서 홈 스쿨링을하기로 결정한 학생들을 위해 대면 교육이 제공됩니다. 대면 교육 조건은 이러한 수업에서 홈 스쿨링을받는 학생들에게 동일한 방식으로 적용됩니다. 다른 학년 수준에서 홈 스쿨링을받는 학생은 등록한 담임 교사의 감독하에 교실 수준의 원격 교육 프로그램을 따릅니다.

특수 교육 및 안내 서비스 총국, "www.orgm.meb.gov.tr", "tid.meb.gov.tr", EBA 및 모바일 애플리케이션 및 귀하Tube 그리고 Instragram과 같은 디지털 플랫폼에서 준비된 콘텐츠를 리소스로 사용할 수 있습니다. 또한 주 20 시간으로 예정되어있는 특수 교육 학생 EBA TV 용 강의 영상은 교사가 학생 개인의 필요에 따라 학부모에게 알리는 방식으로 프로그램에 포함된다.

준비된 심리 사회적 지원 프로그램은 모든 교사가 대면 교육 또는 원격 교육을 통해 시행 할 것이며, 심리 사회적 지원 서비스는 학생과 학부모에게 제공 될 것입니다. 또한,“특별 학생을위한 적응 활동”책자에있는 학부모의 활동을 이용할 수 있습니다.

학교의 위생에 필요한 조건을 확보하기위한 작업과 절차는 Kovid-19 퇴치 범위 내에서 보건부에서 발행 한 "교육 기관의 위생 조건 개선 및 감염 예방 관리 지침서"및 "Kovid-19 발병 관리 및 연구 지침"에 따라 수행됩니다. 또한 교육부에서 마련한 '학생 정보 가이드, 학부모 정보 가이드, 행정 교사 정보 가이드'의 내용을 관계자들과 공유하고 인식을 제고한다.

특수 교육 및지도 서비스 총국에 소속 된 모든 특수 교육 학교 및 기관은 "내 학교는 깨끗합니다"인증 프로그램 범위 내에서 활동을 수행하고 문제의 인증서를 얻기위한 노력을 완료합니다.

특수 교육이 필요한 일부 학생들은 대면 교육에서 마스크 착용 및 사회적 거리 준수에 문제가있을 수 있다는 점을 고려하여 교사는 이러한 습관을 갖기 위해 노력할 것입니다.

등록, 편입, 학년 승급, 승급 등 학생의 업무와 거래가 이루어지는 전자 학교 경영 정보 시스템과 관련된 문제는 주로도 · 구 국가 교육 이사회를 통해 해결되며, 해결되지 않은 상황은주지 사직을 통해 국방부로 전달된다.

학교 버스 차량에서 직접 교육을 계속할 학생들의 좌석은 사회적 거리를 유지하고 학생들이 서로 접촉하는 것을 방지하는 방식으로 배치됩니다. 또한 학부모는 통학 버스 이용이 금지되며 불가항력으로 통학 버스에 탑승해야 할 경우 마스크를 착용하며 지정된 좌석 이외의 좌석에 앉지 않도록합니다. 스쿨 버스 차량으로 수행되는 교통 서비스의 후속 조치는 국가 교육국에서 수행 할 것입니다.

대면 교육을 계속하는 학생의 상황으로 인해 학교에 있어야하는 학부모를위한 부서가 만들어져 학생과 연락 할 수 없습니다. 학부모는 학교에 머무는 동안 마스크를 착용해야합니다. 부모는 위생 규칙 준수에 대해 세심한주의를 기울여야합니다.



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