직업 훈련 센터 강화를위한 MEB의 새로운 규정

기업체 직업훈련원에 등록한 학생 중 더 많은 학생이 교육부의 기술훈련을 받을 수 있도록 하는 규정 변경이 관보에 게재되었습니다. 규정이 바뀌면서 40명의 학생이 전문강사가 있는 사업장에서 기술훈련을 받을 수 있게 됐다.

교육부는 전통적인 견습, 숙련공, 석사 훈련을 제공하는 직업 훈련 센터를 강화하기 위한 조치를 계속 취하고 있습니다. 기업 내 직업 훈련 센터에 등록한 더 많은 학생들이 기술 훈련을 받을 수 있도록 하는 새로운 규정이 교육부에 의해 제정되었습니다. 이에 따라, 석사 강사가 있는 기업에서 기술 훈련을 받을 수 있는 학생 수가 12명에서 40명으로 늘어났습니다.

직업교육원 재학생의 고등학교 졸업장 취득 능력이 개선된 결과, 직업교육원 재학생 수가 62% 증가했다.

교육부는 기업의 직업 훈련 센터에서 학생들의 기술 훈련 역량을 높이기 위한 새로운 규정을 제정했으며, 중등 교육 기관 규정 제 135조에 따르면 기업은 최소 한 명의 트레이너 또는 마스터 트레이너를 배정해야 한다고 명시되어 있습니다. 기업체 직업교육센터에서 학생들의 기술훈련을 위해 12명으로 구성된 학생단체를 배치하였습니다.

금일 관보에 게재된 규정 개정에 따라 "12"라는 문구가 "40"으로 변경되었습니다. 따라서 40명의 학생이 마스터 강사 한 명과 함께 기업에서 기술 훈련을 받을 수 있게 된다.

“명장 양성교육과 관련해 최초로 원격교육 기회를 제공했습니다.”

국가 교육부 차관인 Mahmut Özer는 교육부로서 직업 교육을 강화하기 위해 지난 3년 동안 많은 규정과 프로젝트를 시행했다고 말했습니다.

Özer는 직업훈련센터를 강화하기 위해 많은 노력을 기울이고 있음을 지적하면서 먼저 직업훈련센터 졸업생이 고등학교 졸업장을 받을 수 있도록 유연한 구조를 구축함으로써 이러한 점을 개선했다고 상기시켰습니다.

이러한 개선 이후 직업 훈련 센터에 등록한 학생 수가 62% 증가했다는 점을 강조하면서 Özer는 다음과 같이 말했습니다.

“직업훈련원에서 직업훈련은 기업체에서 주 4일 제공됩니다. 학생들은 하루만 학교에 옵니다. 그래서 기업과 함께 진행하는 교육입니다. 이와 관련하여 가장 큰 문제 중 하나는 기업에 마스터 트레이너가 충분하지 않다는 것입니다. 이러한 상황은 직업교육을 계속할 수 있는 학생의 수를 제한했습니다. 석사강사 수를 늘리기 위해 먼저 석사강사 양성과정을 개선하였습니다. 석사교사 양성과 관련하여 최초로 원격교육 기회를 제공하였습니다. 이러한 교육은 현재 성공적으로 계속되고 있습니다. 또한, 중등교육기관규정 개정으로 담임교사 12인당 학생수를 늘렸습니다. 이러한 맥락에서 우리는 40명이 아닌 XNUMX명의 학생에게 최소 한 명의 마스터 강사를 배정하도록 변경했습니다. 그러면 더 많은 학생들이 전문강사가 있는 기업에서 기술훈련을 받을 수 있게 될 것입니다.”