과잉 행동 아동의 교육 생활을 지원해야합니다

과잉 행동 아동은 교육 생활에서 지원되어야합니다.
과잉 행동 아동은 교육 생활에서 지원되어야합니다.

VM Medical Park Ankara Hospital의 심리학자 Nehir Kadooğlu는 아기가 엄마의 자궁에있는 동안 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애가 발생할 수 있으며 유 전적으로 발전 할 수 있다고 말했습니다. 잦은 실수를지지하고 자신감을 높여 교육 생활에 영향을주지 않도록해야합니다.”라고 말했다.

자녀가 지속적으로 산만합니까? 너무 활동적이고 참을성이 없습니까? 그의 선생님은 그가 끊임없이 일어 서서 단어의 끝을 기다릴 수 없거나주의 깊게 듣지 않는다고 불평합니까? 이 모든 질문의 증상은 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 징후 일 수 있습니다.

VM Medical Park Ankara Hospital의 심리학자 Nehir Kadooğlu는 아기가 아직 산모의 자궁에있는 동안 ADHD (주의력 결핍 과잉 행동 장애)가 발생할 수 있다고 말했습니다. 신경계와 뇌 발달. 따라서 그것은 신경 발달 및 신경 행동 장애입니다. ADHD에는 3 가지 증상이 있습니다. 첫 번째는 부주의, 두 번째는 과잉 행동 또는 과잉 행동, 세 번째는 충동입니다. 이러한 3 가지 증상 중 하나 이상이 지속되는 경우 ADHD 진단을 정의 할 수 있습니다.

잦은 부상을 경험할 수 있음

추신. Nehir Kadooğlu는 ADHD 아동은 모든 환경에서 지원되어야하며 대부분의 환경에서 문제가 있거나 어려움을 겪을 수 있으므로 치료에 도움이되는 방식으로 치료해야한다고 말했습니다.

가족에게는 큰 책임이 있다고 말합니다, Psk. Nehir Kadooglu 님의 메시지 :

“ADHD 진단을받은 후 첫 번째 단계는 심리 교육입니다. 여기에서는 질병에 대한 가족의 인식을 높이고, 어떤 치료법을 따를 지, 치료가 없을 때 어떤 문제가 발생하는지에 대한 정보가 제공됩니다. 아이를 치료하기 위해서는 우선 가족이 매우 세심하고 조심 스러워야합니다. ADHD가있는 어린이는 더 활동적이고 충동 적이기 때문에 잦은 부상과 갑작스런 움직임이있을 수 있습니다. 이 시점에서 아이의 후속 조치는 부모 여러분에게 더욱 어려워집니다. '이 아이는 가만히 있지 않고, 그를 쫓아 XNUMX 분 동안 앉을 수없고, 그는 끊임없이 어딘가에서 떨어지고 여기저기서 부상을 입습니다. ADHD가있는 아이가있는 경우 피곤한 것은 정상이지만 매우 특별한 아이가 있다는 것을 기억하십시오. 올바른 정보와 올바른 양육 방식으로 자신과 자녀를 위로 할 수 있습니다.”

약물 치료와 행동 관리를 함께 사용해야합니다.

ADHD, Psk의 치료에 약물 요법과 행동 관리가 함께 사용되어야한다고 명시. Nehir Kadooğlu는“가족은 일반적으로 행동을 개선하기 위해 증원, 보상 및 처벌을 사용합니다. 이 경우 자주 사용하는 방법입니다. 과잉 행동과 충동 장애를 교정하기위한 아동의 모든 긍정적 인 행동은 보상을 받아야합니다. 따라서 부정적인 행동을 줄이고 긍정적 인 욕구 행동을 증가시킬 수 있습니다.

교육에 성공하려면 지원을 받아야합니다.

주의력 결핍 장애로 인해 집중력 유지, 집중력 유지, 타인의 말 듣기, 잦은 실수를하는 아이들의 교육 생활이이 상황에 크게 영향을 받는다는 점을 지적했다. 이런 이유로 Nehir Kadooğlu는 그들이 교육적으로 지원되어야하고 자신감이 높아져야한다고 말했습니다. 이를 수행하는 방법은 성공한 주제의 우선 순위를 지정하는 것임을 지적합니다. Psk. Nehir Kadooğlu는 이런 식으로 아이가 교육을 계속하도록 동기를 부여 할 것이며 단순한 것에서 어려운 것으로가는 길을 따를 수 있다고 말했습니다.

이 테스트를 통해 자녀가 ADHD가 있는지 알아보십시오.

추신. Nehir Kadooğlu는 아래 질문에 대한 답변을 통해 어린이에게 ADHD 문제가 있는지 여부를 이해할 수 있다고 말했습니다.

  • 자녀가 열심히 일하지만 수업 성공률이 낮습니까?
  • 아이가 오랫동안 고정 된 장소에 앉아 있고, 빨리 지루해지며, 가만히 서 있지 않고 끊임없이 움직이지 않습니까?
  • '우리 아이는 참을성이 없어서 전혀 기다릴 수 없습니다. 당신은 '순서도, 문장의 끝도 아니다'라고 말하는 건가요?
  • 아이가 다른 사람의 말을 듣지 않고 항상 방해합니까?
  • 아이가 눈을 많이 마주 치고 계속 세부 사항을 놓치고 있습니까?
  • 아이가 계속해서 개인 소지품과 유물을 잃어 버리나요?

이들 중 3 개 이상이 귀하에게 '예'라고 답하면 자녀가 ADHD에 걸렸을 수 있습니다. 그렇기 때문에 전문가와 상담하는 것이 좋습니다.

원격 교육 거리 가족

대유행 시대부터 시작된 원격 교육이 가정의 악몽이 됐다는 점을 주목하세요. Nehir Kadooğlu는 다음과 같이 말했습니다.“어머니가 자녀를 멀리하기를 원했던 모든 것이 더 가까워졌고 그들이 더 가까워지기를 원했던 것은 더 멀어졌습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 강의를 듣고. “아이를 학교에 보내면서 숨을 쉴 수 있었던 부모들은 이제 집으로 돌아 오는 학교에 더욱 압도당했습니다.”

가족도 자녀의 관점에서이 상황을보아야한다는 점을 강조합니다. Nehir Kadooğlu는“학교에 갈 때 교육에 더해 더욱 사회화되고 에너지를 방출하고 더 잘 훈련 될 수있는 아이들은 이제 집에서이 모든 것을 하나의 환경에서 살아야합니다. 가장 활동적인시기의 아이들이 이미 어려움을 겪었던 강의를 듣는 것이 이제 가정 환경에서 더욱 어려워졌습니다.

그가 강의를 듣는 환경이 산만하지 않아야합니다.

Psk는 집중과 집중에 어려움을 겪는 자녀들이 더 건강한 방법으로이 과정을 통과 할 수 있다고 말하면서 가족에게는 큰 책임이 있다고 말했다. Nehir Kadooğlu는 다음과 같이 그의 제안을 나열했습니다.

“우선, 아이들이 학교의 진지함에서 멀어지고, 학업 성취도가 떨어지고, 기술 장치(컴퓨터, 전화, 태블릿 등)에 대한 중독이 증가하고, 시간 관리 및 조직 능력이 저하될 가능성이 매우 높습니다. 그들의 일상 생활에서. 우선 원격교육을 받는 아동이 수업을 듣는 환경은 주의가 산만하지 않도록 정리되어야 한다. 주의를 산만하게 할 수 있는 물체와 물질에서 가능한 한 멀리 떨어져 있으면 집중력이 산만해지는 것을 어느 정도 방지할 수 있습니다. 이후 수업을 시작하기 전에 학생 역할을 다시 시작하기 위해 같은 학교에 다녔을 때처럼 규칙적으로 수업에 참석하는 것이 중요합니다. 일상은 계속되어야 합니다. 그는 아침 일찍 머물면서 예전처럼 아침 식사를 해야 합니다. 원격교육은 침대에서 쉬지 않는다! 음식, 과일, 간식을 식탁에 올려놓고 먹으면서 강의를 들을 수 없다. 이 모든 것이 아이로 하여금 수업에서 멀어지게 하고 주의를 산만하게 하며 위축되게 만듭니다. 학교에서와 마찬가지로 아이는 수업 중에 물만 있을 때 수업을 들어야 하고, 집에서도 책상에 물만 있을 때 수업을 들어야 합니다.”

좌석 배치에주의를 기울여야합니다.

수업을 시작하기 전에 고려해야 할 또 다른 문제는 좌석 배치, 적절한 조명 및 소음, Psk에 대한 변경 사항입니다. Nehir Kadooğlu는 “아이가 주의를 산만하게 하는 관점에서 벗어나 창가에 앉아 있어서는 안 됩니다. 방해되는 소리의 가능성을 위해 헤드폰을 사용할 수도 있으며, 이러한 방식으로 자녀의 교육이 보다 효율적으로 이루어집니다. 마지막으로 수업 사이에 아이와 함께 sohbet 환경은 환기되어야 하고 필요가 충족되어야 합니다. 쉬는 시간에 TV를 보면 안 된다"고 말했다.

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