ECHA(European High Talent Council) 집행위원회 위원 Prof. 박사 Christa Bauer는 부르사에 설립될 전일제 영재학교가 좋은 본보기가 될 것이라고 말했다.
ECHA(European High Talent Council) 집행위원회 위원 Prof. 박사 Christa Bauer는 Bursa City Council Special Talented Working Group의 손님이었습니다. 부르사 시의회 의장 Şevket Orhan이 '부르사에 설립될 전일제 영재학교'에 대한 정보를 제공한 회의에서 Prof. 박사 Christa Bauer는 자신의 경험을 공유했습니다.
교수 박사 Christa Bauer의 참여에 감사를 표한 부르사 시의회 의장 Şevket Orhan은 영재가 국가 발전에 매우 중요하다고 강조했습니다. 경제 거인을 만드는 데 필요한 기본 자원 중 하나가 영재에게 부여되는 중요성이라고 말한 Orhan은“한국을 비롯한 많은 국가에서 영재를위한 전일제 학교가 설립되었으며 그 발전이 가속화되었습니다. . 지난 2년 동안 부르사에서 영재에 관한 주제 전문가들과 함께 현장 연구를 진행해 왔습니다. 부르사를 보면 도교육청 기록에 따르면 약 600만 명의 학생들이 교육을 받고 있다. 연구에 따라 이러한 학생 중 최소 2%를 영재로 인정하면 약 12명의 그러한 학생이 있습니다. 적절한 교육을 받지 못하면 이 아이들은 눈에 띄지 않거나 위축됩니다. 이러한 이유로 우리는 부르사에서 전일제 영재 학생들을 위해 계획한 학업에서 일정 단계에 도달했습니다.”
교수 박사 반면에 크리스타 바우어는 영재의 교육 모델이 나라마다 다르다고 말했다. Bauer는 자신이 오스트리아 출신이라고 말했습니다. “오스트리아에서 온 예를 들자면, 우리 인구는 9백만입니다. 전국에 단 하나의 학교가 있으며 IQ가 1 이상인 학교가 필요합니다. 부르사에 세우려는 전일제 학교가 좋은 본보기가 되리라 믿습니다. "터키에는 아주 훌륭한 교사들이 있습니다."라고 그는 말했습니다. Bauer는 '인간적 가치를 지닌' 아이들의 인격 개발의 중요성을 언급하면서 아이들의 감정과 열정을 먼저 이해해야 하고 여기에서도 동기 부여가 중요하다고 말했다. Bauer는 또한 유럽의 영재와 관련된 교육 모델에 대한 정보를 제공하며 “오스트리아에서는 학생들이 공부하는 학교를 졸업하지 않고도 대학에 갈 수 있는 권리를 부여합니다. 그들은 그들에게 옳은 것이 무엇인지 스스로 결정합니다. 예를 들어, 영국에서는 아이들이 대학 입학 시험을 보기 전에 몇 개의 학과에 입학하여 체험할 수 있습니다. 우리나라에도 피어 러닝 모델이 있습니다. 즉, 학생들은 특정 시간에 가르치고 지식을 또래에게 전수합니다.”
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