Üsküdar University 보건 과학 학부 아동 발달 부서 Head Prof. 박사 Nurper Ülküer는 러시아-우크라이나 전쟁이 어린이의 심리에 미치는 영향에 대해 평가했습니다.
전문가들은 러시아와 우크라이나 간의 전쟁 소식이 어린이들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 점에 주목하면서 어린이들이 일부 행동으로 이러한 사실을 밝힐 수 있다고 경고합니다. 전문가들은 밤에 잠에서 깨어나거나, 이유 없이 울거나, 화를 내고, 전쟁에 대해 질문하는 등의 행동을 어린이에게서 볼 수 있다고 말합니다. 어린이들에게 전쟁 뉴스를 보지 말 것을 권고하는 전문가들은 그들의 질문에 이해할 수 있는 방식으로 대답하고 어린이를 걱정시킬 수 있는 표현은 피해야 한다고 제안합니다.
초기의 부정적인 것은 평생 영향으로 이어집니다!
교수 박사 Nurper Ülküer는 전 세계 수백만 명의 어린이가 전쟁, 폭력, 질병 및 죽음에 직면하고 있지만 이러한 문제를 경험하지 않았지만 대중 매체와 부모의 대화를 통해 동료의 무력함을 배우는 어린이의 수는 , 수십 배 증가했습니다. 교수 박사 Nurper Ülküer는 다음과 같이 말했습니다. “아이들은 끝없는 상상력으로 아이들을 자신의 세계의 일부로 만들고 자신의 세계에서 동일한 부정적인 경험을 할 수 있습니다. 부정적으로 인한 불안과 두려움은 아이의 발달에 있어 중요하고 되돌리기 어려운 심인성 문제를 가져오며, 마치 자신이 그 사건을 직접 경험한 것처럼 평생 함께 할 것입니다. 특히 아동발달 분야에서 신경과학적 연구는 어린 나이에 부정적인 감정이 평생을 육체적 정신적 문제를 일으킬 수 있음을 강조합니다. 그렇기 때문에 두 그룹의 어린이 모두 보호되고 더 안전한 환경에서 보호받을 권리가 필요하고 또 그러한 권리가 있습니다.” 그는 말했다.
폭력을 목격하면 심인성 문제가 발생합니다!
전쟁을 경험하고 폭력을 목격한 어린이들이 경험한 트라우마는 되돌리기가 매우 어렵고 평생 지속될 수 있는 심인성 문제를 일으킨다는 점에 주목했습니다. 박사 Nurper Ülküer는 “아동의 발달에 대한 그러한 트라우마와 부정적인 영향은 연령과 환경에 따라 다릅니다. 예를 들어, 영유아는 주 양육자와의 긴밀한 유대로 인해 여전히 부정적인 영향을 받으며, 이는 양육자와의 안전한 상호 작용이 중단된 결과로 더 많이 발생할 수 있습니다. 한 가지 잊지 말아야 할 사실은 부모와 양육자도 동일한 부정적인 상황에 처해 신체적, 정신적 건강에 어려움을 겪으며 자녀에게 필요한 관심과 사랑을 보여주지 않을 수 있다는 것입니다. 이는 아동 방치 및 학대의 위험을 증가시킵니다. 다시 말해서, 특히 어린 아이들을 전쟁과 다른 부정적인 영향의 파괴적인 영향으로부터 보호하는 가장 중요한 방법은 부모가 그러한 부정적인 영향으로부터 그들을 보호하고 그러한 사건의 영향을 받지 않도록 충분히 강인하게 하는 것입니다.” 경고했다.
안전하다고 생각되는 아이들은 두려움을 가상으로 산다
신문, 텔레비전, 소셜 미디어 등의 매체에서 전쟁, 폭력, 홍수, 화재와 같은 재난 뉴스와 부정적인 뉴스를 보는 어린이들도 이러한 뉴스에 의해 부정적인 영향을 받는다는 점을 지적합니다. 박사 Nurper Ülküer는 다음과 같이 말했습니다: “이러한 유형의 뉴스는 우리 일상의 일부가 되었습니다. 아동뿐만 아니라 성인에게도 영향을 미치는 이러한 상황이 아동의 발달, 특히 사회·정서적 발달에 부정적인 영향을 미친다는 것을 설명하는 연구가 증가하고 있다. 즉, 우리가 '안전'하다고 생각하는 우리 아이들은 전쟁 한가운데서 그들의 집 거실에서, 아이들이 우는 장례식에서, 또는 병원에서 환자들의 침대 옆에 갑자기 자신을 발견하고, 그들은 그들은 상상력의 도움으로 목격한 이러한 '차원'으로 들어갈 수 있습니다. 그들은 가장 안전하다고 느끼는 집에서 '가상'으로 두려움, 손실 및 불안을 경험할 수 있습니다.”
이러한 증상에주의하십시오!
아이가 전쟁과 같은 충격적인 사건의 영향을 받는다는 사실에 주목하고, Prof. 박사 Nurper Ülküer는 “아이들이 밤에 깨는 것부터 불을 끄기 싫은 것, 부모에게 매달리는 것, 이유 없이 우는 것, 화를 잘 내는 것, 비슷한 행동을 하는 것까지 아이들이 묻는 질문을 보면 이해할 수 있습니다. 더 심한 상황에서는 야뇨증, 침묵, 과잉 행동 또는 금단 현상도 관찰될 수 있습니다. 경고했다.
전쟁 소식은 어린이에게 보여서는 안 됩니다.
Ülküer는 부모의 가장 큰 의무는 가능한 한 어린이가 그러한 뉴스를 보지 않도록 하는 것이라고 말했습니다. 말했다.
질문에 정확하고 일관되게 답변해야 합니다.
교수는 아이들이 묻는 질문에 정확하고 일관된 대답을 하는 것이 중요하다고 말했다. 박사 Nurper Ülküer는 “아이들은 그들이 보는 것을 이해하기 위해 질문을 합니다. 예를 들어, '이 아이들은 왜 울고 있습니까? 숲은 왜 불타고 있습니까? 이 사람들은 누구에게서 도망치는 걸까요? 그들도 우리에게 올까요? 질문을 할 수 있습니다. 이러한 질문에 대한 답은 상당히 어렵지만 사실과 이유를 간단하고 진솔하며 이해하기 쉬운 문장으로 설명하는 것이 가장 적절합니다. 하지만 부모가 자녀 앞에서 그 주제에 대해 말하는 방식에 주의를 기울이는 것도 중요합니다. 부모가 자녀에게 하는 문장과 일반 연설에서 사용하는 문장이 다르면 아이들의 마음에 물음표가 더 생기기 때문”이라고 말했다. 그는 말했다.
두려움을 가지고 훈련하는 방법은 사용해서는 안됩니다!
이러한 부정적인 말은 자녀 양육에 절대 사용되어서는 안 된다고 강조합니다. 박사 Nurper Ülküer는 “안타깝게도 부모가 때로 아주 천진난만하게 의존하는 두려움으로 양육하는 방법이 있습니다. '그들이 잘못 행동했기 때문에 일어난 일입니다. '네가 잘못하면 너도 그렇게 될거야', '내가 너를 그들에게 보내겠다'와 같은 매우 위험한 표현은 절대 사용해서는 안 된다. 그런 말은 아이들의 불안을 키울 뿐입니다.” 경고했다.
아이의 공감과 연민을 키울 수 있는 기회가 될 수 있습니다.
Prof. 교수는 아이들이 인식, 공감 및 연민을 개발하도록 돕는 것이 필요하다고 표현합니다. 박사 Nurper Ülküer는 다음과 같이 말했습니다. 그들과 이야기할 때는 '아무 일도 일어나지 않을 테니 걱정하지마'라는 태도가 아니라 이 아이들의 슬픔과 어떻게 해줄 수 있는지 설명이 필요하다. 마찬가지로, 사건에서 일방의 옳고 그름을 보여주지 않고, 차별과 편견을 유발할 수 있는 표현을 피하는 것이 필요합니다. 아이들과 함께 살고 우리 모두가 필요로 하는 공감과 연민의 감정을 품고 아이들이 살아가도록 하는 것이 중요합니다. 이러한 부정적인 요소의 가장 긍정적인 결과일 것입니다.” 말했다.
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