교사 및 관리자 교육에 서명한 협력 프로토콜

국가 교육부와 터키 과학 아카데미(TÜBA), 터키 과학 기술 연구 위원회(TÜBİTAK), 교육 학장 위원회(EFDEK), 터키어 협회 간의 "교사 및 행정가 교육 협력 프로토콜" (TDK) 및 터키 역사 협회(TTK).”에 서명했습니다.

의정서 서명식에는 Peter Aşkar 차관과 TÜBA 회장 Prof. 박사 Muzaffer Şeker, TÜBİTAK Prof. 박사 EFDEK 교수 하산 만달 회장 박사 Selahiddin Öğmüş, TDK 회장 Prof. 박사 Gürer Gülsevin, TTK 회장 Prof. 박사 Birol Çetin, 교사 훈련 및 개발 총괄 관리자 Cevdet Vural 및 중등 교육 총괄 관리자 Halil İbrahim Topçu가 참석했습니다.

MEB Tevfik Advanced Meeting Hall에서 열린 회의에서 Peter Aşkar 국가 교육 차관은 열린 제7회 전국 교육 위원회에서 "기초 교육의 평등한 기회", "직업 교육의 개선" 및 "교사의 전문성 개발"을 말했습니다. 그는 20년 만에 XNUMX월에 세 가지 기본 목표를 세웠다며 교육을 미래의 과제로 보고 있다고 말했다. Aşkar는 이 미래를 건설할 유일한 요소는 교사라는 점을 지적하면서 “국가의 경쟁력과 사회 및 개인의 복지를 높이려면 교육의 질을 높여야 합니다. 따라서 우리의 우선 순위 중 하나는 교사의 자격을 높이는 것입니다.” 그는 말했다.

Aşkar는 교사와 관리자의 개인적, 전문적 개발에 기여하기 위해 많은 훈련을 조직하고 지식과 기술을 향상시키기 위해 노력한다고 말하면서 교사의 질과 양을 증가시켜 견고한 기반 위에 미래를 건설하는 것을 목표로 한다고 말했습니다. 이러한 교육은 매년. 이러한 맥락에서 Aşkar 차관은 법률 및 재정 측면에서 다양한 규정을 만들었으며 이번 달에 새로운 In-Service Training Regulation을 발표하여 교사 교육에 새로운 접근 방식을 구현했다고 밝혔습니다.

이러한 맥락에서 Aşkar는 교사-관리자 이동 프로그램, 학교 기반 전문성 개발 및 전문성 개발 커뮤니티를 시작할 것이라고 밝혔으며 다음과 같이 계속 말했습니다. 학교를 방문하여 신속하게 자신의 학교로 전학시키고, 현재 우리 학교는 교사의 요구에 따라 전문성 개발 활동을 수행하고 있습니다. 물론 이러한 교육에는 재정적 차원, 즉 예산이 있습니다. 교육부로서 우리는 매년 교사와 행정가의 훈련에 할당하는 예산을 늘립니다. 2022년에는 전문성 개발을 위한 중앙예산에서 배정한 9만 958천 리라의 예산을 28배 늘려 282억 XNUMX만 리라로 늘렸다”고 말했다.

“지원은 교사의 자질 향상에 가장 큰 지원입니다”

Aşkar는 교육의 공통 분모가 미래를 결정하는 가장 중요한 요소라고 강조하면서 이러한 모든 연구를 수행하는 동안 TÜBİTAK, EFDEK, TÜBA, 터키어 기관, 터키 역사와 같은 전문 기관 및 조직과 협력 프로토콜을 체결했다고 강조했습니다. 기관. 현직 교육 프로그램 준비, 시각, 인쇄 및 디지털 교육 콘텐츠 제작, 전문가, 서적 및 정기 간행물, 프로젝트, 대회, 교육 기관 공급, 터키어 및 터키어 개발에 대한 지원을 받았다고 진술 Aşkar는 이러한 프로토콜 범위 내에서 역사 인식을 다음과 같이 말했습니다: “현장 전문가의 이러한 지원은 우리에게 매우 중요합니다. 교사의 질은 교육의 질과 우리의 미래 인재를 결정합니다. 유능한 기관 및 기관에서 제공하는 이러한 지원은 교사의 자질을 높이는 데 가장 큰 지원입니다.

'한 손은 한 손을 씻고 두 손은 한 얼굴을 씻는다'는 속담이 있다. 이러한 협력을 통해 우리는 부족한 점을 보완하고 교사 연수를 진행합니다. 이 길에서 우리와 함께 하고 책임을 지고 교사의 개인적, 전문적 발전에 기여하고 훈련의 실현을 지원한 모든 사람에게 감사하고 존경을 표합니다.” 협력의정서에 포함된 기관과 단체의 장들은 평가를 하고 의정서가 유익하기를 바랐다.

연설 후에는 "교사 및 관리자 교육의 협력 프로토콜"에 서명했습니다.

“교사 및 관리자 교육의 협업 프로토콜”

프로토콜 범위 내에서 현재 교육 프로그램 준비, 교육 내용을 준비할 강사 결정, 시각 및 인쇄물 및 문서 준비에 대한 연구는 터키 과학 아카데미(TÜBA)와 함께 수행됩니다. 교육, 대면 또는 원격 교육 제공 - 디지털 교육 - 콘텐츠, 문서/교육 자료 제공에 사용됩니다.

TÜBİTAK과 함께 학술대회 및 심포지엄에서 학술 지원 제공, 환경 인식, 폐기물 제로, 기후 변화 및 수학 교육 주제와 협력하여 교사 교육 제공, 학생, 전문성 개발 협회 및 학교 기반 전문성 개발 활동을 위한 프로젝트, 대회 및 교육 조직 지원. 전문가 지원을 제공하고 전문 개발 협회의 활동을 설계하기 위한 프로그램이 수립될 것입니다.

터키어 협회(Turkish Language Association)와 워크숍, 회의 및 정보 축제를 조직하고, 책과 정기 간행물을 제공하고, 터키어 및 문법 사용에 대한 연구를 지원하는 데 지원됩니다.

터키 역사 학회와 행정관 및 교사가 역사 교육 및 역사 인식, 워크샵, 회의 및 정보 축제, 문화 및 예술 대화 및 역사적 장소로의 여행 조직 작업에 기여하도록 보장할 것입니다.

교육 학장 협의회와 함께 중앙 및 지역적으로 조직될 교사 및 관리자 훈련에 대한 학문적 지원을 제공하고 지역적으로 조직된 "학교 기반 전문성 개발" 활동에 학문적 지원을 제공하기 위한 연구가 수행될 것입니다.