생태 지능이란 무엇입니까? 생태 지능을 가진 개인의 특성은 무엇입니까?

인간의 뇌가 한 가지 방식으로 작동하지 않으며 뇌가 다른 영역에 대한 경향을 가질 수 있다는 것은 과학적인 사실입니다. 생태 지능은 다중 지능 이론이 가져온 인식과 함께 등장한 또 다른 유형의 지능입니다.

이 개념은 Ecological Intelligence: How Knowing the Hidden Impacts of What We Buy Can Change Everything의 저자인 Daniel Goleman에 의해 처음 만들어졌으며 나중에 Ian McCallum의 Ecological Intelligence에 의해 만들어졌습니다. 이 개념은 Rediscovering Ourselves in Nature(Ecological Intelligence: Rediscovering) 연구에서 정의되었습니다. 자연 속의 우리 자신).

요컨대 자연과 공감할 수 있고 지구적 변화에 민감하며 생태 문제에 대한 해결책을 찾으려고 노력하는 사람을 생태 지능을 가진 사람이라고 합니다.

생태학적으로 지능적이라는 것은 무엇을 의미합니까?

자연과 인간이 창조한 세계의 모든 복잡성과 자연의 작동 체계 사이의 차이점을 완전히 이해할 수 있는 사람은 생태학적으로 지능이 있는 것으로 간주됩니다. 자연과 공감할 수 있는 것도 이러한 개념에 포함됩니다. 자연에 대해 무책임하게 행동할 때 자연이 겪는 고통을 인식할 수 있다는 것은 큰 책임감을 가지고 행동하게 만든다.

생태 지능을 가진 개인의 특성은 무엇입니까?

생태 지능을 가진 개인에게서 발생하는 몇 가지 일반적인 행동이 있습니다. 따라서 생태학적으로 지적인 개인;

• 환경과 환경 문제 모두에 민감하고 건설적인 해결책을 제시하기 위해 노력하며,
• 생태계에 영향을 미치는 국지적·지구적 재해 예방에 주저하지 말고 필요 시 조치를 취하고,
• 환경에 해를 끼치는 제품을 인식하고 그에 따라 구매 습관을 형성하는 것,
• 집단의식을 가지고 행동하고, 사람들에게 자연과 환경 문제에 대해 알리고,
• 생태학이 인간의 생리와 심리에 미치는 영향을 인식하고,
• 그들은 살아있는 죽음을 막으려는 사람들로 정의됩니다.

생태 소양 교육이 중요한 이유는 무엇입니까?

생태 지능이란 무엇인가라는 질문에 답한 후 생태 지능은 선천적일 뿐만 아니라 나중에 개발될 수도 있다고 말하는 것이 유용합니다.

여기에서 생태적 문해력이 작용합니다. 다니엘 골먼(Daniel Goleman)이 그의 저서에서 말했듯이, 생태적 재난에 맞서고 자연과 공감할 수 있는 높은 생태 지능을 가진 세대를 키우고, 성인 개개인의 생태 지능 발달은 생태 소양 교육을 통해서만 이루어질 수 있습니다.

종합적인 생태 소양 교육을 학교 교과 과정에 포함시키고 어린 나이에 시작함으로써 신세대가 훨씬 짧은 시간에 훨씬 쉽게 생태 감수성을 습득할 수 있다.

생태 소양은 어린이와 성인 모두가 자신이 살고 있는 환경에 대해 의식하고 존중할 수 있도록 도와줍니다. 우리는 지속 가능성에 의해 형성되는 국내 관행과 교육 접근 방식을 통해 미래 세대를 생태학적 지능으로 키울 수 있습니다.

생태 소양은 지구의 미래를 위해 모두가 관심을 가져야 할 영역입니다. 읽고 연구하면서 자연과의 관계를 강화하고 생태 지능을 개발할 수 있습니다.