아이가 그 나이에 할 수 있는 일을 하는 것은 아이를 무능하게 만듭니다. 자녀가 기술을 습득하고 발전하기를 원한다면 그를 돕지 말고 지원하십시오 전문 임상 심리학자 Müjde Yahşi는 주제에 대한 중요한 정보를 제공했습니다.
기술과 재능 사이에는 뉘앙스가 있습니다. 재능은 무언가를 할 수 있는 우리의 힘입니다. 그것은 태어날 때부터 학습에 의해 습득되는 것이 아니라 교육을 통해 재능을 알아보고 개발하는 것이 더 쉽습니다.
그러나 기술, 교육 및 경험을 통해 습득한 것은 우리의 기술입니다. 기술은 배움과 경험을 통해 습득되기 때문에 우리는 기술을 습득한 무언가를 마스터할 수 있습니다.
아이들이 기술을 습득하기 가장 쉬운 시기는 1,5세에서 3,5세 사이의 자율 기간입니다. 이 나이에 어린이의 내부 방향이 형성됩니다. 내면의 지향에 의해 양육되는 감정은 호기심입니다. 호기심이 강한 아이는 자신이 관찰하는 모든 것을 경험하고 싶어합니다.
기술 습득은 실수와 반복을 통한 실험을 통해 이루어집니다. 실수와 반복에도 불구하고 기회가 주어진 아이는 실력만 키울 수 있기 때문에 부모가 아이의 나이에 맞게 할 수 있는 일을 시키는 것은 아이를 많은 과목에서 무능하게 만듭니다.
아동의 내적 성향 중 하나는 아동의 결단력입니다. 의욕적으로 행동하는 아이를 제지하고 아이가 스스로 할 수 있는 일을 하는 부모는 아이의 기술 습득을 방해할 뿐만 아니라, 이러한 태도는 아이로 하여금 부적절함을 느끼게 하고, 공격적인 행동을 보이게 하며, 호기심을 무디게 하고, 아이의 결단력을 앗아갑니다.
자녀에게 기술을 가르치고자 하는 부모는 먼저 감독하에 자녀를 자유롭게 해야 합니다. 자녀를 돕는 대신 자녀를 지원하고, 자녀가 사회적 환경에 자주 있도록 하고, 자연과 자주 접촉하게 하고, 소근육 및 총체적 운동 발달을 지원하는 활동에 참여하게 하고, 스포츠, 예술, 음악과 같은 활동을 함께 하며 모든 새로운 경험을 감사하는 마음으로 환영합니다.
제 시간에 습득하지 못한 모든 기술 아래에는 자신감 상실감이 있다는 점을 기억하십시오.
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