Kahramanmaraş에서 지진이 발생한 후 국가 교육부(MEB)는 "재난 및 위기 관리" 및 "재난 후 정신 건강"과 같은 문제에 대해 전국에서 근무하는 약 1,2만 명의 교사에게 알리기 위한 세미나 프로그램을 준비했습니다.
국가 교육부는 Kahramanmaraş 지진 재해 이후보다 건강한 방식으로 교육 및 훈련 활동을 수행하기 위해 "지진 후 심리 사회적 지원 조치 계획"을 작성하여 실행했습니다.
행동계획 범위 내에서 수행되는 활동에 기여하기 위해 약 1,2만 명의 교사를 대상으로 '아동·청소년의 상실과 애도 과정'과 '재난 이후의 정신건강'에 대한 세미나를 원격 교육 방식으로 마련했다. 교사 정보 네트워크(ÖBA).
교육을 통해 교사들에게 "재난 및 위기 관리" 및 "재난 후 정신 건강"과 같은 문제를 알리는 것을 목표로 합니다.
세미나의 목표는 학생들이 학교에서 안전함을 느끼고 학생들의 재해 노출 수준을 고려하여 그들이 관련된 환경에 적응을 촉진하기 위해 교사들에게 기여하는 것입니다.
학생 전학을 고려하여 모든 교사를 대상으로 합니다.
지진피해지역에서 타지역으로 학생이 전학하는 상황을 감안하여 IPA를 통해 지진지역에서 근무하는 교사뿐만 아니라 모든 교사가 혜택을 받을 수 있도록 세미나를 중계한다.
재난 및 재난 관련 위기환경 관리에 있어서 세미나는 재난 전 준비 과정과 재난 이후, "재난과 위기 관리", "재난이 개인과 사회에 미치는 영향", "재난 후 정신 건강", "연령대별 어린이에게서 보이는 슬픔" 반응", "학교에서 어린이를 돕고 지원하는 전략", "위험에서 회복력으로의 전환", "감정 조절" 및 "신뢰감".