Mahmut Özer 국가 교육부 장관은 현장에서 Malatya에서 수행된 활동을 조사하고 재해 지역의 교육 및 훈련 과정에 대해 평가했습니다.

Özer 장관은 Malatya에서 시험을 마친 후 언론에 성명을 발표했습니다. Özer는 지진 후 교육 정상화를 위해 국가 교육부로서 모든 예방 조치를 취했다고 강조하면서 다음과 같이 말했습니다. “학교를 열기 전에 우리는 텐트와 컨테이너에서 교육을 계속할 수 있도록 모든 종류의 지원을 제공했습니다. 동시에 우리 학생들과 시민들에게 심리사회적 활동과 관련된 모든 지원을 전달하기 위해 노력했습니다. 그런 다음 우리는 지역의 학교를 위한 교육 및 훈련을 시작하기 위해 1단계 시스템을 개발했습니다. 첫 번째 단계에서 우리는 13월 27일 두 번째 임기 동안 Kilis, Şanlıurfa 및 Diyarbakır에서 교육 및 훈련을 시작했습니다. 27월 27일부터 Osmaniye, Gaziantep 및 Adana에서 교육을 시작했습니다. Adıyaman, Kahramanmaraş, Malatya, Hatay 등 지진으로 가장 큰 피해를 입은 XNUMX개 주에서는 XNUMX월 XNUMX일까지 교육을 중단했습니다. XNUMX월 XNUMX일에는 중앙과 전 지구가 아닌 지정된 지구에서만 교육을 시작했습니다. 예를 들어, 지난주 XNUMX월 XNUMX일부터 우리는 Malatya의 XNUMX개 지역, Hatay의 XNUMX개 지역, Adıyaman의 많은 지역, Kahramanmaraş의 XNUMX개 지역에서 교육을 시작했습니다.”

“말라티아에는 교육이 시작되지 않은 지역이 없습니다”

Malatya가 다른 접근 방식을 보였다고 Özer는 말했습니다. 오늘부로 우리는 나머지 지역의 156개 학교에서 교육을 시작했습니다. 즉, Malatya에는 더 이상 교육과 훈련이 시작되지 않은 지역이 없지만 우리 학교에 우선권이 주어졌고 우리 환경 도시화부에서 건전한 보고서를 받았으며 첫 번째 수준에서 활성화되었으며 교육은 빠르게 시작되었습니다. 오늘 우리는 교육이 시작된 Battalgazi의 한 학교를 방문했습니다. 우리 학생들은 친구들을 만났기 때문에 정말 행복합니다. 우리 선생님들은 매우 흥분하고 있습니다.” 문구를 사용했습니다.

Özer 장관은 교육이 그 주변의 많은 영역을 다루고 있다고 말하면서 이러한 이유로 교육의 빠른 정상화가 삶의 정상화 측면에서 매우 중요하다고 말했습니다. Özer는 “우리는 이 목적을 위해 모든 수단을 동원했습니다. 또한 학생들이 선생님과 함께 할 수 있도록 모든 종류의 지원을 제공합니다.” 그는 말했다.

Özer 장관은 국가 교육부가 학생들의 모든 요구, 특히 책과 문구에 관한 모든 요구를 충족한다고 지적하면서 다음과 같이 계속했습니다. Malatya는 학생 수가 적기 때문에 156 개 학교에서 교육을 시작했기 때문에 다른 학교에서 공부하는 학생들의 가족이 어려움을 겪지 않도록 학생들을 이곳으로 옮기고 있습니다. 다시 한 번 우리는 우리 지역의 LGS 및 YKS를 위한 8학년 및 12학년 학생들의 준비를 위해 매우 진지한 지원을 제공합니다.”

Özer 장관은 재해 지역에서 LGS 및 YKS 준비 과정을 지원하기 위해 약 129명의 학생들이 3개 지점에서 지원 및 교육 과정을 함께 모였다는 점에 주목하면서 이러한 모든 지원의 자격과 역량이 계속해서 증가할 것이라고 말했습니다. 날마다.

오늘 LGS 신청 절차가 3월 13일부터 XNUMX일 사이에 시작되었다고 언급한 Özer 장관은 다음과 같이 말했습니다. 그 지역에 있는 우리 학생들이 원하는 학교에 가도 되고, 그렇지 않으면 다른 지방으로 가도 됩니다. 그들이 원하는 지역. 모든 학생들의 성공을 기원합니다.”

Özer는 이 과정에서 헌신적으로 일한 교사들에게 “교육과 관련되어 있을 뿐만 아니라 시민들의 모든 지원과 요구에 대해 헌신적인 교사들과 교사들에게 진심으로 감사를 표하고 싶다”고 말했다. 문구를 사용했습니다. Özer는 이 지역에 학교를 여는 학생들도 행복하다고 표현하면서 “그들의 성공을 기원합니다. 심리적 회복탄력성을 키워서 훨씬 더 강하게 이 교육을 마치길 바란다”고 말했다. 말했다.

LGS 범위 내에서 재해 지역의 학생들을 위한 중앙 시험 선호 프로세스가 시작되었습니다.

지진으로 인해 비상사태가 선포된 지방의 학생들을 위해 LGS(High School Transition System) 범위 내에서 중앙 시험 선호 절차가 시작되었습니다. 선정은 13월 XNUMX일까지 계속됩니다.

LGS 범위 내에서 중앙시험은 4년 2023월 8일 지진대 내 지방을 포함해 전국에서 실시된다. 시험 신청은 3월 13일부터 XNUMX일까지 교육부에 의해 해외 e-School 시스템에 등록되지 않은 학생과 지진으로 비상사태가 선포된 지역의 학생을 제외한 모든 XNUMX학년 학생을 대상으로 이루어집니다.

그러나 지진으로 인해 비상사태가 선포된 Adana, Adıyaman, Diyarbakır, Gaziantep, Hatay, Kahramanmaraş, Kilis, Malatya, Osmaniye 및 Şanlıurfa의 학생들을 위한 특별 조치 덕분에 이 지방에 등록된 학생들은 원하는 경우 다른 주에서 시험을 볼 수 있습니다.

이러한 상황에 처한 8학년 학생들은 3월 13일부터 XNUMX일까지 시험을 치를 주와 학군을 선택할 수 있습니다. 신청은 e-School 시스템을 통해 이루어집니다.

교육부는 지진으로 인해 비상사태가 선포된 지방에 거주하는 학생 중 지방 또는 지역을 선택하지 않은 학생이 시험을 볼 학교를 결정할 것입니다.