성인 교육

성인 교육
특히, 최근에는 통신 및 정보 공유가 급속히 증가하고 있습니다
우리 모두는 관찰합니다. 이런 이유로, 서서
모든 힘으로 진화하고 변화하는이 시스템으로 나아가고 자하는 기관
그들의 통합은 주요 요구 사항 중 하나입니다. 아시다시피, 대부분의 경쟁
중요한 조건은 시간을 낭비하지 않고 혁신을 따르고 적응하는 것입니다. 그것을 적용하십시오
불행하게도 한동안 기관과 단체를 잊을 수는 없습니다.
그는 비난 받고있다. 물론 기관이나 조직의 발전 또는 실종
그것은 기관 자체가 아닌 직원 및 임원에 관한 것입니다. "인생
평생 학습의 원칙을 배우는 것이 가장 중요한 원칙 중 하나이다.
그것은 눈에 띄는.
우선, 나는 그
교육은 서로 매우 다른 두 가지 범주입니다.
아이들은 새로운 것을 배우고, 살아 간다.
새로 처리되므로 지출하기가 훨씬 쉽습니다.
그들은 마치 새싹과 같습니다. 그러나 성인에게 새로운 점
배우고 실천에 옮기다.
그것은 적응하기가 꽤 어렵습니다.
그들은 더 이상 극복 할 필요가 없으며 결코
곰팡이, 약점 및 예상치를 초과하지 않습니다.
사실상이 기관들은 또한 변화와 발전에 영향을 미치며,
원하는 결과가 얻어지지 않는다. 이 시점에서 제도적 기반
먼저 세계 표준에 도달하기 위해 직원들은 혁신에 개방되어 있으며,
자기 계발에 열성을 발휘할 수 있도록 양질의 교육을 만들어야합니다. 이
교육에서 무엇을 고려해야하며 어떤 종류의 콘텐츠가 필요합니까?

어른들은 어떤 상황에서 교육을받을 수 있습니까?
성인 학생의 일반적인 특성
• 성인; 그들은 그들이 무엇을 배워야하는지 알고 싶어합니다.
• 성인; 그들의 삶의 질과 자부심에 기여했다.
그들이 발견 될 때 그들은 동기 부여가됩니다.
• 성인은 많은 지식과 경험을 가지고 있습니다.
• 성인은 필요할 경우 평가, 심문 및 거절 가능성을 요구합니다.
• 성인은 방금 배운 것을 기억에 사용하려는 경우 "오래된 지식"을 새로운 지식과 통합하기를 원합니다.
• 어른들이 새로운 것을 배울 때, 그것을 연관 시키거나 기억하지 않습니다.
• 성인은 독립적 인 느낌을 원합니다.
• 성인은 구체적인 문제에 더 관심이 있습니다.
• 성인은 자신의 목표, 동기 및 필요에 대한 인식을 학습합니다.
• 어른들은 이론보다는 연습을 통해 더 잘 배우게됩니다.
• 성인은 "실습"지침을 좋아합니다.
• 성인은 한 가지 문제를 다루는 교육 프로그램을 선호하며 문제에 초점을 맞추는 데 중점을 둡니다.

성인은 어떤 상황에서 더 잘 배우게됩니다.
• 개별적으로 참여할 때
• 목표와 도구가 현실적이고 중요 할 때,
• 필요에 맞게 교육 자료를 구성하면,
• 피실험자가 자신의 일상 활동과 관련이있을 때,
• 학습, 경험, 연구 및 실행을 기반으로 할 때,
• 비공식적이지만 규칙적인 환경에서 학습 할 때,
• 자료가 실제 예와 같이 다양한 방법으로 제시 될 때,
• 피사체를 시각적으로 설명하고 지원할 때,
• 활동과 과제가 구조화되고 특정 문제와 명확하게 관련이있을 때
• 문제 해결에서,
• 실제 또는 시뮬레이션 사례 연구 경험을 사용할 때,
• 그들이 배운 것을 실천하고 실천할 수있는 기회를 갖습니다.
• 구조화 될 때, 유익한 피드백이 주어지며,
• 가르침이 협력하고 그룹으로 진행될 때,
• 테스트 또는 평가없이 압력을 받고,
• 토픽 사이의 평가 기간과 같은 짧은 간격이있는 경우.
변화에 발 빠르게 대응하는 필연적 인 과학
남성과 여성은 직책과 보조 재료에 노출된다.
그들은 무게를줌으로써이 어려움을 극복하기로 결정했습니다. 성인 교육
칭찬하는
훈련 방법을 개발했다. 이 교육 분야에서 가장 중요한 차이점은 무엇입니까?
교육의 순수한 교육적 통제에 차이가 있습니다. 전통적인 교육적 접근법과 같습니다.
그것은 이루어집니다. 미국 교육 과학자, 마술 교육
놀즈이다. Knowles는 성인 교육자의 역할을 가르치기보다는
촉진이 있어야한다고 주장한다. 이런 이유로, 특별히 자란다.
강사, 특별하게 만들어진 커리큘럼 및
변화를위한 철학적 접근 방식을 취한다. 성인 교육에서 가장 중요한 요소
"교육받을 성인에게 교육이 필요하다는 의식을 제공하는 것입니다.
어른들은 교육에서 뜨거워 보이기 때문에 필요할 때만 열정적 인 모습을 보입니다.
따라서 어른이 정보를 갖기 위해서는,
교육 환경을 준비해야합니다. 다음은 PBL (문제에 근거한 모든 주장)입니다.
학습 또는 자기 학습. 그러나,이 시스템
물론 전문 용어가 있습니다. 그러나 법학의 옆에있는 장점들
그것은 훨씬 더 많습니다. 선진국의 교육학 및 신기술 시스템의 방법
혼합 방법을 얻었다. 일부 성인의 전통 교육
시스템,
큰 경향이 발견되었다. 이러한 이유로 두 시스템
실현하기가 더 쉬울 것입니다. 성인 학생의 핸디캡 중 하나
질문을합니다. 성인 학생이 모르는 질문하기
훈련이 그룹 내에서 이루어진다면,
그는 정죄를 두려워합니다. 성인 학생들의 질문은 주제를 더 이해합니다.
트레이너를 압축하려고합니다.
성인 학생이 물을 수있는 질문과 질문이 결정됩니다.
어떤 방법으로 설명되거나 부활되어야합니다.
역동적 인 구조의 철도 운송 시스템의 개발은 매우 빠릅니다. 이 속도로
우리의 성장의 주요 요소는 직원의 적응,
변화에 빠르게 통합됩니다. 통합의 가장 중요한 조건은 교육입니다.
교육의 성공은 방법을 올바르게 선택하고 구현하는 것입니다. 이 방법은 정확합니다.
교육에서 성인 학생들의 적극적인 역할입니다. 성인
교육 활동이 지속적이고 지속적으로 수행되는 우리 회사에서,
일반적으로 성인 교육에 사용되는 방법은 Andragogy입니다. 작년
다양한 스타일의 성인 교육자의 교육자에 의한 이런 종류의 훈련
그것은 주어진다. 우리 회사 전체가이 교육의 성공을 목격했습니다. 교육
성인 학생의 최대 수준 참여, 역할극 및 다양성
매력있는 훈련이 성공적이었습니다. 전통적인 교육의 의미에서
성공은이 정도 였을 것입니다.
특히 도시 및 TCDD 정비사 훈련에 사용되는 기본 방법
그것은 isogegical 방법입니다. 그러나 예외는
수업 및 교사 중심의 교육. 최근 몇 년 동안 기계공
혼합 된 방법으로의 전환이 시작됩니다.
우리가 성인의 개념을 정의한다면, 성인 개인은 책임감, 정체감
자신의 삶과 경험을 가지고 자기 책임감을 키웠다.
그것은 개인으로 정의됩니다.
''정비사 훈련 ''은 도시 철도 시스템 설치에서 전통적입니다.
완전히 교육적으로 통제 된 시스템으로 시작된이 시스템은 변화에서 몫을 가져야합니다.
그 이유는 다음과 같습니다. 우리가 성인 학생을 위해 검사하는 경우에,
전통적으로 매력적 이었지만 교육과 훈련은 용인되어야합니다.
시스템 때문에. 이 교육 전통은 전적으로
강사가 통제됩니다. 이 응용 프로그램은 도시 철도 시스템 용입니다.
혜택. 그러나 변화하는 세계에 적응할 때입니다.
철도 시스템 기업 정비공의 고용 및 훈련 분야의 선진국
교육과 평행 한 교육 시스템의 도입
그들의 작품
가까운 장래에 교육의 기본 요소에 따라,
얼마나 많은 훈련이 이론적이며 얼마나 많은가?
데모 및 얼마나 많이 연습해야하는지.
세계 문학의 구성 요소는 모델링 및 연구로 간주됩니다.
지속.
성인 교육에 중점을 둔 과학자들의 연구에 따르면,

위 패널을 보면 교육에 중점을 둘 필요가 있습니다.
이 부분은 직접 관리되는 것으로 나타났습니다. 개인적으로 기능 관리
안에있는 것을 의미합니다.
교육에서 개인적으로 관리하는 개념은 기술 지원을 통해 해결됩니다.
그것은 연구되고있다. 실용 주의자 미국 교육 사상가 John Dewey; 하고 학습
수행함으로써 학습의 원리에 기초한다. 그에 따르면 삶이란 활동을 의미합니다. 학교에서,
학생 활동에 따라 "활동적인 학교"여야합니다. 사업을하는 학생
비즈니스 그룹 내에서 적극적으로 일하는 법을 배웁니다.
현대 감각으로 사용되는 CBT (컴퓨터)는 감독의 가장 중요한 기둥입니다.
기반 교육 및 시뮬레이터. CBT는 교육,
학생의 다양한 수준의 인식을 용인합니다. 그래서 학생 CBT 컴퓨터
말하자면 자신을 훈련시켜 말하기 위해 스스로 훈련하십시오. 교육학
교육의 가장 중요한 부분은 그룹은 반복의 경우에 이루어집니다
주파수로 설명하십시오. 예를 들어, 학생에게 말하고있는 과목의 성공
학생들의 인식에만 국한된다.

반복 횟수가 더 좋은 경우도 있습니다.
제공 할 수 없습니다. 주제의 두 번째 서술은
학생들이 처음으로 4이 한꺼번에 학생들의 일부를
한 번에 과목을 이해하는 학생
그것은 사라집니다. 그룹 트레이닝의 가장 중요한 장애 중 하나
이것은이다. 그러나 훈련이 CBT에 의해 수행되는 경우, 학생 자체의 반복
그 / 그녀는 배우게 될 것을 알 때, 그 / 그녀는 다른 주제를 건너기로 결정할 것입니다.
학생은 훈련의 반복을 배우게 될지 여부와 어느 정도까지
그것은 줄 것이다.
시각 및 / 또는 오디오 도구,
습득하려는 역량에 따라 선택하고 구성해야 합니다.
계획 단계의 중요한 부분은 프로그램의 이행을 보장합니다
교육 도구의 준비. 현대 교육을 만들기 위해서,
잘 개발 된 훈련 도구의 사용은 요구 사항에 따라 사용해야합니다. 시청각 기기
움직이는 공구와 재료가 교육에 통합되면 학습이 더욱 효과적입니다.
이러한 도구는 개인차를 고려하여 가르치는 데 유연성을 제공합니다.
그것을 취할 수있게하고, 강사와 참가자의 효율성을 높입니다.
따라서 교육 프로그램과 병행하여 교육 도구를 준비하고,
재현하고, 서비스에 투입하고, 결과를 평가하는 학습 활동-
교육 과정의 필수적인 부분입니다.

그러나 도구는 독립 변수가 아닙니다. 프로그램, 장비,
장비 및 기타 장비 품목, 서로 관련하여
수행되어야 합니다. 행동, 내용,
도구 및 장비의 선택 및 배치를 고려한 참가자 수
필요한 문제입니다. 그러나 현장의 거의 모든 전문가들이 동의함에 따라,
선택한 도구 및 장비의 효율성을 보장하고 행동을 타겟팅합니다.
각 파트너를 구성하고 사용하는 방법
각 도구에는 고유 한주의 포인트가 있으며
그러나 이러한 행동은 원하는 행동으로 배열되고 사용될 수있다.
그들은 변화를 실현하는데 도움을 줄 수 있습니다.
성인 교육 기관의 발전에 기여할 수있는 교육,
기술 자체의 도움으로 인터넷 (wbt), cd, 동적
시뮬레이터, 비디오 필름, BTE (컴퓨터 기반 교육, CBT).
그러나, CBT, WBT와 같은 훈련 방법의 가장 중요한 단점
준비 중 준비. 프로그램을 준비해야합니다.
성인 학생은 모든 프로그램에 대해 생각할 수 있고 성인
교사가없는 학생은 반복을 관리하고 다시
롤 플레이로 본격적인 애니메이션
치다
변화하는 세계와 평행 한 교육 도구 및 자료,
빠르게 변화하고있다. 미래 세상에서의 당신의 임재는이 변화 뒤에 있지 않습니다.
또는이다. 우리 회사는 기술과 얽혀 있습니다.
그것은 우리 앞에 엄격한 작업이 필요합니다. 도시 철도 시스템
기업 및 TCDD는 기술 개발 및 새로운 시스템을 밀접하게 준수합니다.
비즈니스에 필요한 혁신을 적용하려면,
그들은 필요한 수준에 도달해야합니다.
서지
1.Malcolm S. Knowles (1950) 비공식 성인 교육, Chicago : Association Press, pages
9 - 10.
2.Kamp 2005 5 월 / 6 월 간행물 관리 훈련을위한 NRC 강사 교육.

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